Augmenter l’accès à l’éducation en construisant de nouvelles écoles bien équipées qui respectent les normes para sinistres et architecturales de construction des bâtiments publics en Haïti et en subventionnant le salaire des enseignants et des élèves des écoles fondamentales

Contexte et logique

Avant le puissant séisme du 12 janvier 2011 qui a fortement frappé le secteur éducatif haïtien, plusieurs études avaient déjà relaté la situation critique du système. En effet, les travaux qui devaient aboutir à l’élaboration du Plan National pour l’Education et la Formation environ 10 ans plus tôt avaient globalement fait le constat que le système

n’arrivait pas à répondre à la demande d’éducation de la société (offre publique limitée) ;

formait des ressources humaines non adaptées à la situation socio-économique du pays (qualité de l’éducation mauvaise) ;

souffrait d’une déficience en termes de régulation (gouvernance inadéquate).